Potatis

Potatisen byggde Sverige, eller, den har i alla fall räddat många svenskar från svältdöden sedan den i stor utsträckning började användas som livsmedel. Inkafolket i Sydamerika började odla potatis för över 2000 år sedan, så den lilla knölen har haft gott om tid på sig att utföra allehanda hjältedåd.

Faktiskt är det så att du kan överleva på nästan enbart potatis. De enda vitaminer som saknas i potatis är vitamin A och D. Under svältperioder i Sverige har framförallt många barn drabbats just av brist på D-vitamin och därför fått Engelska sjukan. Engelska sjukan är en sjukdom där skelettet mjuknar och blir missformat. Men på en diet av potatis, fisk och smör klarar man sig fint väldigt länge, lite enformigt kanske, men man får i alla fall vara mätt.

Här kan man läsa om potatisens historia och här hittar du mumsiga potatisrecept. Vill du veta allt om potatis kan du titta in här. Är du istället intresserad av hur modern potatisodling går till tittar du in här.

BIld av Couleur från Pixabay

Anteckningar från föräldramötet

Nationella proven

De muntliga proven genomförs under vecka 45-50.

Svenskan består av två delar, dels en kort förberedd redovisning av ett för eleven känt elevnära ämne, dels en gruppdiskussion.

Engelskan består av en muntlig övning där eleverna samtalar med varandra.

Matematiken består av problemlösningsuppgifter där eleverna ska samtala med varandra och resonera kring matematik.

Ingen ledighet kommer att beviljas under den här tiden. Är eleverna sjuka försöker vi styra om så att alla får göra provet, men vid frånvaro vid provtillfället kan vi inte garantera att eleven får genomföra provet, det är till sist ett rektorsbeslut.

Om det uppstår en situation där det inte går att göra jämna grupper kan någon elev få göra provet två gånger.

De skriftliga proven genomförs med, något undantag, på bestämda datum. De har en beräknad tidsåtgång på 40-80 minuter per prov, lite beroende på vilket prov det är.

I flera av ämnena ligger det två prov per dag.

Ledigheter kommer inte att beviljas under provperioderna och vid sjukfrånvaro beslutar rektor om provet får genomföras vid ett senare tillfälle eller inte.

Betyg

Eleverna kommer att få terminsbetyg, det betyder att betyget enbart grundar sig på det betygsunderlag som skapats under terminen.

Betygsunderlag kan vara skriftliga uppgifter, prov, muntliga diskussioner, redovisningar eller byggprojekt.

Är frånvaron från skolan hög kan det saknas betygsunderlag för en rättvis bedömning.

Det är viktigt att eleverna försöker att arbeta ikapp så snart som möjligt efter frånvaro för att inte hamna efter kunskapsmässigt.

En del saker går inte att arbeta ikapp eller ta igen hemma på samma sätt som vi gjort här i skolan.

Om vi misstänker att elevens kunskaper inte kommer att räcka till godkänt betyg i slutet av terminen delas en betygsvarning ut. Det betyder INTE att eleven inte kommer att få betyg utan är just en varning. Eleven RISKERAR att inte nå betygskriterierna till terminsslut.

Betygsvarningar kan grunda sig på det betygsunderlag som inkommit eller på avsaknad av betygsunderlag. Har eleven exempelvis varit mycket sjuk och missat fem av sju slöjdlektioner kan en betygsvarning delas ut på grund av avsaknad av bedömningsunderlag.

Med betygsvarningen ska det följa en plan för vad eleven behöver uppnå för att få betyg i ämnet. Den kan se lite olika ut men vi försöker göra dem så konkreta som möjligt.

När betyg är satt, oavsett vilket betyg det blev, tas varningen bort. Vid behov upprättas sedan en ny betygsvarning.

Matematiken och paniken

Andas och tänk på att de går i sexan, lösningen är ofta ganska enkel. Du själv har genomlevt betydligt högre utbildning än så.

Din matematiska kondition kanske inte är så god som den var förr men du kan säkert lista ut det här.

Ta hjälp av förklaringsrutorna i boken. Ibland kan man behöva titta på flera olika rutor innan man värmt upp hjärnan.

Titta på de filmade genomgångarna i den digitala boken.

Är du för trött? Stressad? Tycker att matematik är avskyvärt svårt? Lägg inte över dina egna känslor på ditt barn utan tänk på att de går i skolan. Hänvisa till lärare och läxhjälp.

Growingminds

Vi tittade även på två av filmerna från Growingminds eftersom Fröken noterat en viss prepubertal aktivitet i klassen och det då är extra viktigt hur vi vuxna förhåller oss till ansvar och uppmuntran.

Övrigt

Eftersom vi nu är betydligt fler lärare om undervisar i klassen kan det ibland bli stökigt att hålla reda på allt. Jag skriver in i kalendern i klassrummet allt jag vet kommer att hända, samma information hamnar även här på bloggen. Men eftersom inte ens jag får reda på allt har vi i klassen pratat om att det är viktigt att eleverna minst en gång i veckan sätter sig ner tillsammans med sina föräldrar eller annan viktig vuxen och går igenom de uppgifter som finns i Classroom. Titta under ”Att göra”-fliken och hjälps åt att göra en planering och skapa en rutin som eleverna sedan kan klara av själva.

Kom ihåg att du som vårdnadshavare alltid har rätt att titta i ditt barns classroom.

Kom även ihåg att coronatesta era barn så snabbt det går. Är de covid-19 fria får de komma tillbaka till skolan så snart de orkar vara här och jobba.

De elever som varit här bör vara klara med sina samtalsmanus nu och det innebär att ni kan sätta igång och boka in samtal med era barn. Känner ni efter samtalet att ni vill prata ytterligare med mig mailar ni bara. Då bestämmer vi om vi tar det via telefon eller om vi har ett möte här på skolan.

Påminnelse läxhjälp

Läxhjälp – alla elever på skolan är välkomna.

Plats: klubben (Viktor/Erik ansvarar)

Tisdagar   14:15-16:30 

Onsdagar 14:15-16:00 

Mattestuga för elever i åk 6-9

Plats: studiegården (Björg ansvarar)

Tisdagar 14:30-15:30 

Till viktiga vuxna!

Under veckan har vi pratat en del bland personalen och med eleverna om att det verkar lite oroligt bland våra sexor. Linda skrev så bra till 6A:s föräldrar att jag helt enkelt snodde det av henne. Läs och begrunda och fortsätt vara de bra och kloka föräldrar ni är. Tro lagom mycket på era barn och Heja er! och heja oss!

Vi har i veckan haft snack om grupptryck, att se konsekvenser och att man själv har ett ansvar för vad man gör och säger. Jag tänker att era barn helt naturligt börjar röra sig mer och mer utan att ni är med, det blir betydligt svårare som förälder att ”ha koll”.  De åker på stan, umgås med elever från andra skolor, börjar kanske vara ute på kvällarna. När saker händer efter skoltid spiller det över på klimatet/attityder/relationer även på skolan. Jag vill göra er uppmärksam på att det förekommit snatteri bland elever i åk 6. Jag tänker att det är bra att ni får veta det, ha ögon och öron lite extra öppna om det dyker upp något som känns ”fel i magen”

Jag fick en gång höra av en klok vän att jag som förälder ska vara lite ”sunt skeptisk”, jag tyckte det var ett bra uttryck och mina egna barn (idag 17 och 21 år gamla) kan intyga att det är och varit många långa samtal innan vi landat i vad som hänt. 😅

Fredagsmys

Nästa fredag blir det en ”mysfredag” eftersom Linda har lovat klassen att titta på Bröderna Lejonhjärta innan lovet. Den som vill kommer mysklädd och har med sig något litet ”fika”. Kom överens med era viktiga vuxna om vad som är rimligt (ni ska ju trots allt orka äta lunch också 😉 Men kom ihåg! Inget med nötter eller mandel eller sånt som Fröken kan tänkas missta för godis!

Föräldramöte

Har filat på det här med föräldramöte inför nationella proven en längre tid och funderat på hur jag ska kunna lösa det på ett bra sätt. Har nu kläckt en finfin idé som dessutom fick tummen upp av rektorn 🙂

Eftersom vi kommer att sätta igång med proven redan måndagen efter lovet blir det tyvärr lite tajt inpå, men jag hoppas att många ändå har möjlighet att titta förbi.

Torsdagen den 22 oktober samlas först halva klassens föräldrar och sedan den andra halvan. Klockan 18.00 och 18.40, först sista halvan på klasslistan och sedan klockan 18.40 den första halvan på klasslistan. Namnlista publiceras via IST, så håll koll på mailen. (Viktigt att alla har fyllt i sin mailadress 😉 )

Vi kommer att prata lite kort om nationella proven, matematiken och lite allmänt kring klassen. Är det något särskilt ni vill att jag tar upp, hör av er.

Förhållningsreglerna är att varje elev få representeras av en viktig vuxen, som naturligtvis är frisk, och att ni sprider ut er på lämpligt sätt i klassrummet.

Fröken

Läskigt

Hittade en kul grej som passar bra så här på hösten när mörkret smyger sig på och dimman ligger tät. Så här års passar det perfekt att kura ihop sig under en filt, tända några ljus och läsa en alldeles lagom läskig bok.

Bokförlaget Natur och Kultur som bland annat tillverkar läromedel och kul faktaböcker för barn och ungdomar har en tävling om vem som kan skriva den läskigaste inledningen till en skräckhistoria.

Titta på tipsen från författaren Madeleine Bäck och lämna sedan en kommentar med din superduperläskiga inledning! Den som vill får självklart maila in till tävlingen så att klassen har en chans att vinna ett författarbesök eller lite spännande läsning.

Klubben på lovet

Hej!

Här kommer en länk till ett formulär som du ska fylla i om ditt barn skall vara på klubben under höstlovet v.44. Bara de som ska vara på klubben behöver fylla i.

Svar så snart som möjligt men senast måndag 19/10.

Tack på förhand!

Med vänlig hälsning

Viktor Andersson

Viktor.x.andersson”snabela”ostersund.se

Uppdatering! från rektorerna

Information om Covid-19 

Hej! 

Eftersom många är hemma från skolan och är sjuka i förkylningssymtom önskar vi att alla följer rekommendationerna från 1177.se 

Där kan ni också boka tid för provtagning om pågående covid-19-smitta. 

Vid påvisad positiv smitta gäller följande. Läs mer hos folkhälsomyndigheten.

Elever som går i grundskolan ska alltså fortsätta att gå i skolan även om det finns påvisad smitta i hemmet men vara extra uppmärksamma på förkylningssymtom.

Vi fortsätter med att hålla god handhygien och prata om att hålla avstånd.  

Med vänliga hälsningar 

Anders Lingsell, biträdande rektor

Carina Abrahamsson, rektor