För den som vill, jagharläst.se. För läser gör ni ju ändå en god stund varje dag 😉
Läslov
Höstlov!
En vecka av slappande, springande, mysande och läsande.
Passa på att vila hjärnan, lära dig något nytt och träna multiplikationstabellen.
På Visit Östersund finns massor av höstlovstips. Själv tyckte jag att spökhistorierna på bibblan lät spännande.
Fröken ska jobba några dagar och bland annat starta en omröstning på bloggen, sen ska även jag ha lov och klappa på hästen hela dagarna.
Vi ses när VÄNSKAPSVECKAN börjar!
Matteprov
Den här fröken tycker att matte är så roligt!
Nu är det dags för terminens första matteprov (24/10) och alla har räknat diagnosen och där fått reda på vad som behöver nötas lite till innan provet.
Vi kommer att repetera här i skolan under veckan och den som vill träna hemma kan antingen räkna uppgifter från repetitionen i boken eller fråga sin fröken om träningsuppgifter inför provet.
heja, heja! Nu fixar vi det här!
Tacksamhet
Efter 23 fantastiska samtala förtjänar både elever och viktiga vuxna beröm.
Jag har underbara elever. Snälla, omtänksamma, roliga, påhittiga, busiga och läraktiga. De här eleverna som kommer hit till mig har i sin tur helt fantastiska viktiga vuxna runt sig. Glada, stöttande med en klok inställning till skola och lärande.
Jag är otroligt tacksam för att jag får ha en så fin klass och för den fina föräldragrupp som hör till. Ni är VIKTIGA, inte bara för era barn utan även för mig. Ert stöd gör det möjligt för mig att göra ett bättre jobb.
Glada tillrop och beröm betyder mycket och jag vill tacka alla viktiga vuxna för att ni fostrat underbara ungar och för den uppskattning som ni bjuder på.
Kamning ordineras!
Sagan om barnen i fyren
Snart dags för julbelysningen och då behöver vi ha koll på det där med sluten krets och elsäkerhet. Tänkte att vi börjar med att läsa in oss på grunderna och elektricitetens historia.
Titta på klippen, läs texter och lämna en kommentar med något du lärt dig om elektricitetens barndom.
Från rektorerna
Allmänbildning
Att vara allmänbildad är att veta lite om väldigt mycket. Sånt som andra förväntar sig att man ska kunna, eller sånt som ”alla” kan.
Det är bra att vara allmänbildad, till och med kanske nödvändigt. Om du är allmänbildad har du lättare att avgöra rimligheten i det andra säger eller skriver, du blir alltså naturligt källkritisk. Det blir även lättare att se samband om du har kunskaper inom många olika områden. Har du kunskap om fler olika tidsperioder i historien kan du lättare göra jämförelser och se hur exempelvis lagarna utvecklat sig.
Om man tänker vinna Vi i femman är det också nödvändigt att vara allmänbildad.
Ett sätt att bli allmänbildad är att läsa mycket, både böcker och tidningar, både fakta och fiktion. Ett annat sätt är att titta på dokumentärer och vetenskapsprogram på TV.
Eller så spelar man lite spel. Vi i femman-spelet, Vem vet mest junior, gamla uttagningsfrågor (längst ner i artikeln). Eller så gör man sig redo, tar på hörlurarna och skramlar ihop kompisarna och tittar på gamla finalprogram och tävlar mot de vinnande lagen 2001, 1996, 1988 eller 1972.
Träna, träna så kör vi en liten utmaning tillsammans i klassen sen.
Klassen är i ”tidningen”
Eller i alla fall på nätet, i en artikel.
Reportaget från Forskar fredag ligger nu ute på Pedagog Östersund.
Forskar Fredag.
Vi åkte till Campus efter lunchen, vi tog bussen dit och fick vi leka i 20 minuter för vi var förtidiga. Sen gick vi in och blev mötta av Anna som guidade oss. Vi fick gå in i ett labb, och där var det en annan tjej som hete Kajsa. Hon var med oss hela tiden. Sen pratade hon om vad de gjorde på sitt jobb, och där provade de kläder för att se kvalité. Därefter tog de fram en jacka och gjorde olika tester till exempel så hade de en maskin som hade sandpapper och kardborre så började de snurra på jackan för att se hur mycket den slets ut.
Sedan tog de jackan utspänt och la vatten på den för att man skulle se om vattnet rann av eller om jackan sög upp vattnet. Efter det tog de en annan maskin och la samma material som jackan har och la den på maskinen som började dra åt varsitt håll. Testet visade hur hållbart tyget var. Sen gick vi tillbaka för att se hur mycket jackan hade slitits ut, och den hade slitits ut en del. Sedan gick vi till en vindtunnel där Clara och Leiner va, Clara hade jackan på sig och Leiner skulle fråga olika frågor som till exempel kunde vara hur det kändes, om det blåste igenom och var det lätt att ta på luvan, Medans det blåste jätte mycket.
Därefter fick vi andra vara där inne och prova vindtunneln. Sedan berättande en kille som hete Pär hur det fungerade och han sa att det kunde regna och att det kunde bli varmt och kallt även börja snöa och att det är ett stort rullband som man kan prova springa, cykla eller åka rullskidor på. Sedan var det klart och de sa att vi fick ta en festis och frukt och då rusade alla dit för att man ville välja festis först. Sen hämtade vi våra kläder och satt oss för att äta det vi fick, och sedan tog vi bussen tillbaka till skolan. Då var det 10 minuter kvar av dagen och då berättade Anna att vi varit duktiga och sen fick vi gå hem. Det var jätteroligt och spännande, speciellt vindtunneln. Forskarfredags hemsida: https://forskarfredag.se/
Av: Tor och Felicia.